ATL
INSCRIÇÕES ABERTAS
CURSO EXPRESSÕES ARTÍSTICAS - psicopedagogia livre e aberta
Decreto-lei n.º 344/90 (art.2.º)
Objectivos da Educação Artística:
“Estimular e desenvolver as diferentes formas de comunicação e expressão artística, bem como a imaginação criativa, integrando-as de forma a assegurar um desenvolvimento sensorial, motor e afectivo equilibrado.”
Perante tão bem redigido objectivo, urge colocá-lo em prática nas nossas escolas
com as nossas crianças.
Há quem fazer crianças felizes e assegurar o seu desenvolvimento promovendo uma
educação para o Ser.
Há que criar as condições para que a criança seja ela própria.
Há que promover um tempo estruturado com espírito de iniciativa, autonomia e criatividade, fomentando a assertividade, o optimismo e os afectos.
Há que proporcionar às nossas crianças vivenciar, descobrir, criar e sentir.
OBJECTIVOS
Motivar todos os educadores a conceber a felicidade da criança como objectivo pedagógico, através das Expressões Artísticas.
Sensibilizar os educadores para uma atitude de educador disponível e capaz de uma relação de troca afectiva.
Desenvolver competências de interligação da Educação pela Arte nas práticas pedagógicas.
Promover a educação global voltada para a formação do Ser, através da espontaneidade e da criatividade.
CONTEÚDOS POGRAMÁTICOS
Expressões Artísticas (42 horas) - Formadora Lucrécia Alves
As Artes com o meio de formação do Ser, como intervenção metodológica activa ao serviço do ensino de saberes.
A Arte como meio de educação e formação equilibrada da personalidade.
A Expressão Artística e a Criatividade como elementos fundamentais do processo educativo.
Conceitos básicos:
Arte/Educação/Educação Artística/Educação pela Arte/Artes na Educação/Artista / Expressão/ Expressões Artísticas/Criatividade/Espontaneidade/Liberdade/Não directividade
Jogo / Brincar/Brincar Social Espontâneo
Avaliação nas Expressões
Prevenção – Actividade Lúdica
Práticas de Expressão (individual, em pequeno e grande grupo):
Plástica
Dramática/Corporal/Dança
Verbal/Escrita/Poética
Musical/Rítmica/Sonora
Global
Eu e os Outros... Construção de Relações Promotoras de Saúde(7 horas) - Formadora Isabel Carita
Projecto Pedagógico e Comunitário - instrumento de trabalho e de desenvolvimento e Relação Pedagógica - O meu projecto como ferramenta de desenvolvimento (6 horas) - Formadora Isabel Carita
METODOLOGIA
Exposição teórico-prática
Activa – trabalhos de grupo
Portfólio
Sistema de Avaliação: Avaliação contínua e com apresentação de Portfólio
Certificação: A todos os Formandos será entregue Certificado de Formação Profissional (Decreto Regulamentar n.º 35/2002 de 23 abril) desde que aprovados e frequentem a totalidade dos módulos.
Modalidade: formação contínua/de actualização
Formas de Organização: formação presencial
Área: 210 Artes
Publico Alvo: Todos os interessados
Data: a indicar
Horário: em horário laboral ou pós-laboral
Carga Horária: 55 horas
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) e pagamento da inscrição no local da realização da Formação até a indicar , mais informações pelo Tel./Fax 214326056, TL 961494751 ou email:formacao3agualva@gmail.com
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento
Preço: 270€ + 50€ Inscrição = 320€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio).
O pagamento pode ser efectuado por 3 vezes
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso.
Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias úteis antes do início do Curso e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
Objectivos da Educação Artística:
“Estimular e desenvolver as diferentes formas de comunicação e expressão artística, bem como a imaginação criativa, integrando-as de forma a assegurar um desenvolvimento sensorial, motor e afectivo equilibrado.”
Perante tão bem redigido objectivo, urge colocá-lo em prática nas nossas escolas
com as nossas crianças.
Há quem fazer crianças felizes e assegurar o seu desenvolvimento promovendo uma
educação para o Ser.
Há que criar as condições para que a criança seja ela própria.
Há que promover um tempo estruturado com espírito de iniciativa, autonomia e criatividade, fomentando a assertividade, o optimismo e os afectos.
Há que proporcionar às nossas crianças vivenciar, descobrir, criar e sentir.
OBJECTIVOS
Motivar todos os educadores a conceber a felicidade da criança como objectivo pedagógico, através das Expressões Artísticas.
Sensibilizar os educadores para uma atitude de educador disponível e capaz de uma relação de troca afectiva.
Desenvolver competências de interligação da Educação pela Arte nas práticas pedagógicas.
Promover a educação global voltada para a formação do Ser, através da espontaneidade e da criatividade.
CONTEÚDOS POGRAMÁTICOS
Expressões Artísticas (42 horas) - Formadora Lucrécia Alves
As Artes com o meio de formação do Ser, como intervenção metodológica activa ao serviço do ensino de saberes.
A Arte como meio de educação e formação equilibrada da personalidade.
A Expressão Artística e a Criatividade como elementos fundamentais do processo educativo.
Conceitos básicos:
Arte/Educação/Educação Artística/Educação pela Arte/Artes na Educação/Artista / Expressão/ Expressões Artísticas/Criatividade/Espontaneidade/Liberdade/Não directividade
Jogo / Brincar/Brincar Social Espontâneo
Avaliação nas Expressões
Prevenção – Actividade Lúdica
Práticas de Expressão (individual, em pequeno e grande grupo):
Plástica
Dramática/Corporal/Dança
Verbal/Escrita/Poética
Musical/Rítmica/Sonora
Global
Eu e os Outros... Construção de Relações Promotoras de Saúde(7 horas) - Formadora Isabel Carita
Projecto Pedagógico e Comunitário - instrumento de trabalho e de desenvolvimento e Relação Pedagógica - O meu projecto como ferramenta de desenvolvimento (6 horas) - Formadora Isabel Carita
METODOLOGIA
Exposição teórico-prática
Activa – trabalhos de grupo
Portfólio
Sistema de Avaliação: Avaliação contínua e com apresentação de Portfólio
Certificação: A todos os Formandos será entregue Certificado de Formação Profissional (Decreto Regulamentar n.º 35/2002 de 23 abril) desde que aprovados e frequentem a totalidade dos módulos.
Modalidade: formação contínua/de actualização
Formas de Organização: formação presencial
Área: 210 Artes
Publico Alvo: Todos os interessados
Data: a indicar
Horário: em horário laboral ou pós-laboral
Carga Horária: 55 horas
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) e pagamento da inscrição no local da realização da Formação até a indicar , mais informações pelo Tel./Fax 214326056, TL 961494751 ou email:formacao3agualva@gmail.com
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento
Preço: 270€ + 50€ Inscrição = 320€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio).
O pagamento pode ser efectuado por 3 vezes
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso.
Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias úteis antes do início do Curso e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
CURSO de FORMAÇÃO AUXILIAR/ASSISTENTE de ACÇÃO EDUCATIVA
Os espaços frequentados por crianças abrangem, cada vez mais profissionais de diferentes áreas. Esta mudança implica maior rigor e um melhor conhecimento de tudo o que se relaciona com as crianças e a sua envolvência para que se promova um bom desenvolvimento global da criança.
A formação é essencial para que estes espaços sejam Seguros, Alegres e Afectivos; sendo este, o grande objectivo deste Curso.
OBJECTIVOS
Desenvolver competências pessoais, profissionais, atitudes e estratégias educacionais de forma a estimular comportamentos assertivos e de autonomia nas crianças para que cada um de nós seja a mudança que quer ver no Mundo.
Promover uma formação profissional abrangente nas diferentes áreas da formação do Ser, enquanto Cidadão activo.
Preparar profissionais sensíveis à população alvo com quem trabalham e na sua relação com a Equipa de trabalho.
CONTEÚDOS POGRAMÁTICOS (11 Módulos)
Educação para a Cidadania
Actividade Lúdica/Prevenção/Educação
Conceitos Básicos: Actividade Lúdica; Prevenção; Educação, Cidadania; Educação Ambiental; Educação para o Ser; Auto-Estima; Diferença entre Sensibilização e Comportamentos.
Exercícios Práticos de Criatividade e Actividade Lúdica.
A Educação …dos conceitos aos Profissionais
Os conceitos Educação e Pedagogia; Os quadros de evolução da Educação ao longo do tempo, no mundo e no país; Os três tipos de Educação (formal, informal e não-formal); Diferentes práticas pedagógicas; O conceito de Deontologia Profissional; Os direitos e deveres profissionais.
A Educação …promotora de Comportamentos adequados
O conceito de Aprendizagem; Factores intra e interpessoais que influenciam a aprendizagem; As principais estratégias de melhoria da relação pedagógica; A Comunicação e a Negociação como ferramentas de gestão de relações pedagógicas; As principais barreiras à comunicação; Os estilos de comunicação; A negociação como base de resolução de conflitos; Os estilos de abordagem ao conflito.
Cultura e Diversidade
Cultura, Diversidade; Natureza Humana; Migrações; Etnia e Raça; Diversidade Física; Língua; Religião; Gastronomia; Cultura como Tradição; Globalização; Portugal; Etapas de Comunicação Intercultural; Glossário.
Iniciação na Óptica do Utilizador
Noções Gerais: O Windows; O Ambiente de Trabalho: Explorar o Computador, Gerir ficheiros e pastas; O Word: Guardar e abrir documento, seleccionar texto, copiar, cortar e colar texto, formatar texto, tabelas, colunas, imagens e desenhos; Internet: navegar, guardar imagem, download; Email: criar conta.
Educação para a Saúde
Primeiros Socorros
Mala de Primeiros Socorros; Posição Lateral de Segurança; Febre; A importância de se ter uma postura tranquila numa situação de angústia; Cólica Abdominal; Diarreia; Vómitos; Convulsões; Queimaduras; Traumatismos; Feridas; Hemorragias; Hipoglicémia, Desmaio; Dificuldade Respiratória; Picadas; Corpos Estranhos; Asfixia; Mordeduras; Conjuntivite; Infecção Urinária; Doenças Infecto-contagiosas; Alertas.
Hábitos de Vida Saudável
Rotina diária da criança, do profissional e do espaço na Creche, no Infantário e na Escola: Noções de Higiene; o Sono/Descanso; Prevenção de acidentes; Brinquedos adequados; Posturas; Exercício físico; Alterações de comportamento/Sinais de Alerta.
Alimentação e Nutrição: A Roda dos Alimentos; Alimentação completa, equilibrada e variada; Proteínas; Glícidos; Lípidos. Segurança alimentar: Rótulos; Alimentos inimigos; Contaminação; Conservação; Intoxicações e Infecções Alimentares. Doenças do foro Alimentar; Obesidade; Diabetes.
Bases de Necessidades Educativas Especiais
Perspectiva Histórica; A Deficiência e as Necessidades Educativas Especiais; Deficiência; Handicap; Autismo; Síndrome de Asperger; Síndrome de Down; Dislexia; Hiperactividade; Défice de Atenção; Deficiência Auditiva; Deficiência Visual; Deficiência Motora; Deficiência Mental; Distrofias Musculares; Epilepsia.
Integração das crianças na Escola; Níveis de integração; Dificuldades e benefícios de integração.
Dinâmicas de Desenvolvimento Pessoal
Promoção do Desenvolvimento Pessoal; Relacionamento Interpessoal; Comunicação Interpessoal; Resolução de Problemas; Competências Sociais; Assertividade; Família e Treino de Competências; Programa de Promoção de Competências Pessoais e Sociais; Habilidade Sociais; Competência Emocional.
Educação Artística
Jogos/Construções/Brincar – Desenvolvimento Infantil
As Fases do desenvolvimento Infantil e a sua relação com o Conto, a Fantasia, os Contos de Fadas, o Faz-de-conta, o Jogo, a Brincadeira, o Brincar, o Brincar Espontâneo, a Relação de Afecto.
Declaração sobre o Direito de Brincar.
Exercícios Práticos e Construções.
Expressões Artísticas/Expressão Global – Desenvolvimento Infantil
O Desenvolvimento Infantil e a sua relação com a Arte, a Expressão, a Criatividade; a Espontaneidade.
Diferença entre Arte e Expressão Artística.
Exercícios Práticos de Expressão Global.
Partilha de Portfólio.
METODOLOGIA
Exposição teórico-prática
Activa – trabalhos de grupo
Portfólio
Formadoras Certificadas pelo IEFP
Ana Paula Vitorino – Enfermeira do Hospital D. Estefânea
Isabel Carita – Técnica de Desenvolvimento Comunitário e Saúde Mental
M.ª João Fernandes – Psicóloga e coach de Vida e Profissional
Lucrécia Alves – Técnica de Expressões Lúdicas e Artísticas e Coordenadora Pedagógica de ATL
Sistema de Avaliação: Avaliação contínua e com apresentação de Portfólio
Certificação: A Todos os Formandos será entregue Certificado de Formação Profissional (Decreto Regulamentar n.º 35/2002 de 23 abril) desde que aprovados e frequentem a totalidade dos módulos.
Modalidade: formação contínua/de actualização
Formas de Organização: formação presencial
Área: 761 Serviço de Apoio a Crianças e Jovens
Publico Alvo: Todos os interessados em desenvolver competências técnicas para trabalhar com crianças em idade escolar, pré-escolar e creche
Data: a indicar
Horário:l aboral ou pós-laboral
Carga Horária: 77 horas
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) e pagamento da inscrição no local da realização da Formação até a indicar, mais informações pelo Tel./Fax 214326056, TL 961494751 ou email: formacao3agualva@gmail.com
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento
Preço: 360€ + 50€ Inscrição = 410€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio).
O pagamento pode ser efectuado por 4 vezes
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso.
Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias úteis antes do início do Curso e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
A formação é essencial para que estes espaços sejam Seguros, Alegres e Afectivos; sendo este, o grande objectivo deste Curso.
OBJECTIVOS
Desenvolver competências pessoais, profissionais, atitudes e estratégias educacionais de forma a estimular comportamentos assertivos e de autonomia nas crianças para que cada um de nós seja a mudança que quer ver no Mundo.
Promover uma formação profissional abrangente nas diferentes áreas da formação do Ser, enquanto Cidadão activo.
Preparar profissionais sensíveis à população alvo com quem trabalham e na sua relação com a Equipa de trabalho.
CONTEÚDOS POGRAMÁTICOS (11 Módulos)
Educação para a Cidadania
Actividade Lúdica/Prevenção/Educação
Conceitos Básicos: Actividade Lúdica; Prevenção; Educação, Cidadania; Educação Ambiental; Educação para o Ser; Auto-Estima; Diferença entre Sensibilização e Comportamentos.
Exercícios Práticos de Criatividade e Actividade Lúdica.
A Educação …dos conceitos aos Profissionais
Os conceitos Educação e Pedagogia; Os quadros de evolução da Educação ao longo do tempo, no mundo e no país; Os três tipos de Educação (formal, informal e não-formal); Diferentes práticas pedagógicas; O conceito de Deontologia Profissional; Os direitos e deveres profissionais.
A Educação …promotora de Comportamentos adequados
O conceito de Aprendizagem; Factores intra e interpessoais que influenciam a aprendizagem; As principais estratégias de melhoria da relação pedagógica; A Comunicação e a Negociação como ferramentas de gestão de relações pedagógicas; As principais barreiras à comunicação; Os estilos de comunicação; A negociação como base de resolução de conflitos; Os estilos de abordagem ao conflito.
Cultura e Diversidade
Cultura, Diversidade; Natureza Humana; Migrações; Etnia e Raça; Diversidade Física; Língua; Religião; Gastronomia; Cultura como Tradição; Globalização; Portugal; Etapas de Comunicação Intercultural; Glossário.
Iniciação na Óptica do Utilizador
Noções Gerais: O Windows; O Ambiente de Trabalho: Explorar o Computador, Gerir ficheiros e pastas; O Word: Guardar e abrir documento, seleccionar texto, copiar, cortar e colar texto, formatar texto, tabelas, colunas, imagens e desenhos; Internet: navegar, guardar imagem, download; Email: criar conta.
Educação para a Saúde
Primeiros Socorros
Mala de Primeiros Socorros; Posição Lateral de Segurança; Febre; A importância de se ter uma postura tranquila numa situação de angústia; Cólica Abdominal; Diarreia; Vómitos; Convulsões; Queimaduras; Traumatismos; Feridas; Hemorragias; Hipoglicémia, Desmaio; Dificuldade Respiratória; Picadas; Corpos Estranhos; Asfixia; Mordeduras; Conjuntivite; Infecção Urinária; Doenças Infecto-contagiosas; Alertas.
Hábitos de Vida Saudável
Rotina diária da criança, do profissional e do espaço na Creche, no Infantário e na Escola: Noções de Higiene; o Sono/Descanso; Prevenção de acidentes; Brinquedos adequados; Posturas; Exercício físico; Alterações de comportamento/Sinais de Alerta.
Alimentação e Nutrição: A Roda dos Alimentos; Alimentação completa, equilibrada e variada; Proteínas; Glícidos; Lípidos. Segurança alimentar: Rótulos; Alimentos inimigos; Contaminação; Conservação; Intoxicações e Infecções Alimentares. Doenças do foro Alimentar; Obesidade; Diabetes.
Bases de Necessidades Educativas Especiais
Perspectiva Histórica; A Deficiência e as Necessidades Educativas Especiais; Deficiência; Handicap; Autismo; Síndrome de Asperger; Síndrome de Down; Dislexia; Hiperactividade; Défice de Atenção; Deficiência Auditiva; Deficiência Visual; Deficiência Motora; Deficiência Mental; Distrofias Musculares; Epilepsia.
Integração das crianças na Escola; Níveis de integração; Dificuldades e benefícios de integração.
Dinâmicas de Desenvolvimento Pessoal
Promoção do Desenvolvimento Pessoal; Relacionamento Interpessoal; Comunicação Interpessoal; Resolução de Problemas; Competências Sociais; Assertividade; Família e Treino de Competências; Programa de Promoção de Competências Pessoais e Sociais; Habilidade Sociais; Competência Emocional.
Educação Artística
Jogos/Construções/Brincar – Desenvolvimento Infantil
As Fases do desenvolvimento Infantil e a sua relação com o Conto, a Fantasia, os Contos de Fadas, o Faz-de-conta, o Jogo, a Brincadeira, o Brincar, o Brincar Espontâneo, a Relação de Afecto.
Declaração sobre o Direito de Brincar.
Exercícios Práticos e Construções.
Expressões Artísticas/Expressão Global – Desenvolvimento Infantil
O Desenvolvimento Infantil e a sua relação com a Arte, a Expressão, a Criatividade; a Espontaneidade.
Diferença entre Arte e Expressão Artística.
Exercícios Práticos de Expressão Global.
Partilha de Portfólio.
METODOLOGIA
Exposição teórico-prática
Activa – trabalhos de grupo
Portfólio
Formadoras Certificadas pelo IEFP
Ana Paula Vitorino – Enfermeira do Hospital D. Estefânea
Isabel Carita – Técnica de Desenvolvimento Comunitário e Saúde Mental
M.ª João Fernandes – Psicóloga e coach de Vida e Profissional
Lucrécia Alves – Técnica de Expressões Lúdicas e Artísticas e Coordenadora Pedagógica de ATL
Sistema de Avaliação: Avaliação contínua e com apresentação de Portfólio
Certificação: A Todos os Formandos será entregue Certificado de Formação Profissional (Decreto Regulamentar n.º 35/2002 de 23 abril) desde que aprovados e frequentem a totalidade dos módulos.
Modalidade: formação contínua/de actualização
Formas de Organização: formação presencial
Área: 761 Serviço de Apoio a Crianças e Jovens
Publico Alvo: Todos os interessados em desenvolver competências técnicas para trabalhar com crianças em idade escolar, pré-escolar e creche
Data: a indicar
Horário:l aboral ou pós-laboral
Carga Horária: 77 horas
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) e pagamento da inscrição no local da realização da Formação até a indicar, mais informações pelo Tel./Fax 214326056, TL 961494751 ou email: formacao3agualva@gmail.com
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento
Preço: 360€ + 50€ Inscrição = 410€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio).
O pagamento pode ser efectuado por 4 vezes
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso.
Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias úteis antes do início do Curso e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
CURSO DE FORMAÇÃO MONITORES de TEMPOS LIVRES
É essencial a formação de profissionais na área do “Tempo Livre” da Criança visto que, cada vez mais, esse tempo é tão pouco sendo algo em que todos devemos reflectir com um cuidado acrescido, pensando que o Direito de Brincar é fundamental e que (…) “a par da satisfação das necessidades básicas da Nutrição, Saúde, Habitação e Educação, é uma actividade fundamental para o desenvolvimento das capacidades potenciais de todas as Crianças” (…) que “abarca todos os objectivos da vida” (…) “ajuda as Crianças no seu desenvolvimento físico, mental, emocional e social” (…) “é um meio de aprender e não um mero passatempo” (Declaração da Associação Internacional para o Direito de Brincar).
OBJECTIVO GERAL
Alertar para a necessidade da mudança de comportamentos perante a indiferença da sociedade para a importância do Brincar, do Jogo e da Actividade Lúdica da Criança na formação do Ser.
OBJECTIVOS
Sensibilizar os formandos para a importância da formação profissional continuada, para a Educação para a Cidadania e Educação para a Arte.
Preparar pedagogicamente Monitores com autonomia na organização das actividades lúdicas a desenvolver com as crianças.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
FORMAÇÃO CULTURAL, SOCIAL e ÉTICA
Contextos Pedagógicos e Conceitos a Trabalhar em ATL's
Projecto Pedagógico e Comunitário - instrumento de trabalho e de desenvolvimento
Relação Pedagógica - O meu projecto como ferramenta de desenvolvimento
Construção de uma Identidade Profissional - Monitor de Tempos Livres
Estratégias de Aprendizagem - exploração de práticas
Avaliação Global - apresentação e apreciação de projectos
ACTIVIDADE LÚDICA
Fases de Desenvolvimento Infantil/Actividade Lúdica
Expressões Globais (avaliação inicial)
Expressão Plástica
Expressão Dramática
Expressão Musical e Poética
Expressões Globais (avaliação final), Plano de Sessão
Prevenção Primária/Actividade Lúdica
SAÚDE
Primeiros Socorros
Trabalho em Equipa
Bases de Necessidades Educativas Especiais
INFORMÁTICA
Iniciação na Óptica do Utilizador
METODOLOGIA
Expositiva, Demonstrativa e Activa
Formadoras certificadas pelo IEFP
Ana Paula Vitorino - Enfermeira do Hospital D. Estefânea
Isabel Carita – Técnica de Desenvolvimento Comunitário e Saúde Mental
Maria João Fernandes - Psicóloga, Coach de Vida e Profissional
Lucrécia Alves (Té) - Técnica em Expressões Lúdicas e Artísticas, Coordenadora Pedagógica de ATL
Sistema de Avaliação: Apresentação oral de um trabalho de Projecto e apresentação/simulação de plano de sessão de uma Actividade Lúdica. Entrega de ambos os trabalhos.
Certificação: A Todos os Formandos será entregue Certificado de Formação Profissional (Decreto Regulamentar n.º 35/2002 de 23 abril) desde que aprovados e frequentem a totalidade dos módulos.
Modalidade: formação contínua/de actualização
Forma de Organização: formação presencial
Área: 761 Serviço de Apoio a Crianças e Jovens
Publico Alvo: Educadores de Infância, Monitores de Actividades de Tempos Livres (ATL), Animadores Culturais, Auxiliar/Assistente de Acção Educativa, CAF, Auxiliares de Educação e outros interessados.
Data: a indicar
Horário: em horário laboral e pós-laboral
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) a indicar no local da realização da Formação, mais informações pelo Tel./Fax 21 432 60 56, TL 966 241 341 ou e-mail formacao3agualva3agualva@gmail.com
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento da inscrição.
Preço da Inscrição: 360€ + 50€ Inscrição = 410€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio), o pagamento pode ser pago por 4 vezes.
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso. Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias do início da formação e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
OBJECTIVO GERAL
Alertar para a necessidade da mudança de comportamentos perante a indiferença da sociedade para a importância do Brincar, do Jogo e da Actividade Lúdica da Criança na formação do Ser.
OBJECTIVOS
Sensibilizar os formandos para a importância da formação profissional continuada, para a Educação para a Cidadania e Educação para a Arte.
Preparar pedagogicamente Monitores com autonomia na organização das actividades lúdicas a desenvolver com as crianças.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
FORMAÇÃO CULTURAL, SOCIAL e ÉTICA
Contextos Pedagógicos e Conceitos a Trabalhar em ATL's
Projecto Pedagógico e Comunitário - instrumento de trabalho e de desenvolvimento
Relação Pedagógica - O meu projecto como ferramenta de desenvolvimento
Construção de uma Identidade Profissional - Monitor de Tempos Livres
Estratégias de Aprendizagem - exploração de práticas
Avaliação Global - apresentação e apreciação de projectos
ACTIVIDADE LÚDICA
Fases de Desenvolvimento Infantil/Actividade Lúdica
Expressões Globais (avaliação inicial)
Expressão Plástica
Expressão Dramática
Expressão Musical e Poética
Expressões Globais (avaliação final), Plano de Sessão
Prevenção Primária/Actividade Lúdica
SAÚDE
Primeiros Socorros
Trabalho em Equipa
Bases de Necessidades Educativas Especiais
INFORMÁTICA
Iniciação na Óptica do Utilizador
METODOLOGIA
Expositiva, Demonstrativa e Activa
Formadoras certificadas pelo IEFP
Ana Paula Vitorino - Enfermeira do Hospital D. Estefânea
Isabel Carita – Técnica de Desenvolvimento Comunitário e Saúde Mental
Maria João Fernandes - Psicóloga, Coach de Vida e Profissional
Lucrécia Alves (Té) - Técnica em Expressões Lúdicas e Artísticas, Coordenadora Pedagógica de ATL
Sistema de Avaliação: Apresentação oral de um trabalho de Projecto e apresentação/simulação de plano de sessão de uma Actividade Lúdica. Entrega de ambos os trabalhos.
Certificação: A Todos os Formandos será entregue Certificado de Formação Profissional (Decreto Regulamentar n.º 35/2002 de 23 abril) desde que aprovados e frequentem a totalidade dos módulos.
Modalidade: formação contínua/de actualização
Forma de Organização: formação presencial
Área: 761 Serviço de Apoio a Crianças e Jovens
Publico Alvo: Educadores de Infância, Monitores de Actividades de Tempos Livres (ATL), Animadores Culturais, Auxiliar/Assistente de Acção Educativa, CAF, Auxiliares de Educação e outros interessados.
Data: a indicar
Horário: em horário laboral e pós-laboral
Local da realização do Curso: no Centro Formação da Associação de Pais da Escola EB1 n.º3 de Agualva na Praceta das Descobertas, 2735-095 Agualva-Cacém
Inscrições (limitadas) a indicar no local da realização da Formação, mais informações pelo Tel./Fax 21 432 60 56, TL 966 241 341 ou e-mail formacao3agualva3agualva@gmail.com
O Centro de Formação reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respectivo pagamento da inscrição.
Preço da Inscrição: 360€ + 50€ Inscrição = 410€ (inclui todo o material, documentação e livro de apoio), o pagamento pode ser pago por 4 vezes.
Caso não se verifique o número mínimo de formandos (12) ou por motivos de força maior, o Centro de Formação reserva-se o direito adiar ou anular o curso. Os valores já recebidos serão devolvidos, caso o formando não deseje frequentar o curso noutra data. As desistências deverão ser por escrito até 4 dias do início da formação e será devolvido os valores pagos, após esta data não haverá reembolso.
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